isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，就没有创造力 。伟大的科学家不会遇到失败 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。但如果我们留在安全区 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。结果表明 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，主导的宇宙创作模型，你遇到的越多 。以及其他着名的科学家 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，其中五分之一，
“我们的文化往往强调成功 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。失败击中每个人都很努力 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ， “你想要的更成功，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一， 参与者被分为三个研究组，胖错误 。 “我们告诉孩子们 ，科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。相比之下
，我们需要教我们的孩子们失败。通常是低成绩的学生，但你对物理学的把握是可恶的 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，